#12 脱・デジタル教材？「紙回帰」から考えるAI時代の教育

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脱・デジタル教材？スウェーデンの「紙回帰」から考えるAI時代の教育

「タブレット学習ばかりで、子どもの読解力や集中力が落ちていないかしら…」と不安を感じたことはありませんか？
世界有数のデジタル先進国であるスウェーデンでは、学力低下を背景に脱デジタル化を進め、紙の教科書やノートを使った学習へと大きく舵を切っています。
しかし一方で、早すぎる脱デジタルはAI時代に必要なスキルの習得を妨げ、将来の競争力を低下させるのではないかという懸念も存在します。
本動画では、元財務官僚の山口真由氏、翻訳家・評論家の山形浩生氏、AI研究者の森友亮氏が、紙とデジタルの「いい塩梅」や子どものデジタルリテラシーについて多角的に議論します。
「子どもにすぐ正解を求めさせず、試行錯誤させるにはどうすべきか」といった、正解のない時代を生き抜くための教育のヒントが詰まった必見の内容です。
親世代と現代の子どもたちが直面する葛藤を紐解きながら、2040年の未来に向けた新しい学びのあり方を提案します。

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📌 今回取り上げたテーマ
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・【海外教育事情】デジタル先進国スウェーデンが紙の教科書へ回帰する理由
・【学力低下の懸念】タブレット学習による読解力・集中力低下とPISAスコアの影響
・【日本の課題】山口真由氏が提案する「紙とデジタルのいい塩梅」を取り入れる視点
・【学習の役割分担】森友亮氏が分析する「思考を広げる紙」と「個別最適化するデジタル」
・【リテラシーの本質】山形浩生氏が語る「子供は一瞬で慣れる」無理なデジタル化が不要な理由
・【2040年問題】正解ばかり求める現代っ子と「試行錯誤できる力」の育て方

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🎙 出演
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・MC：青木裕子
・山口真由（信州大学特任教授 / ZEN大学教授 / 元財務官僚）
・山形浩生（評論家・翻訳家・開発援助コンサルタント）
・森友亮（慶應義塾大学 サイエンスフィクション研究開発・実装センター 連携所員）

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